ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ M A T H C A S T L E (TM) Ver. 1.4p ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ Hi! My name is Ron Jennings and I am the Author of Math Castle (tm). It is my hope that you will enjoy playing Math Castle as much as I have enjoyed creating it. Please feel free to write to me if you have any comments or suggestions at: Attn: R. Jennings Northwest Software Engineers N. 16221 Sunrise Drive Nine Mile Falls, WA 99026 (509) 467-7176 ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ Things You Need To Know ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ Castle.Con = Math Castle configuration file Score.Dat = Remembers highest scores Usr.Dat = Remembers highest scores (User Files) Usr.nnn = Contains user defined problems Reg.Dat = Contains registration data for registered users If you find these files present, you may want to delete them so that you can start out with a new set of high scores, and with the default configurations. ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ In order for Math Castle (tm) to run, the following files must be found on the default drive/path: Castle.exe Castle.mon Mono.dat Castle.bin Regc.bin Regm.bin Castle.dat ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ TO START Math Castle (tm), first select as the default drive/path the path/drive containing the required Math Castle (tm) files. Then type CASTLE and press [Enter]. ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ Extended Level - When set extends selection to 40 levels of play instead of 12. (Default = Off) Forced Review - When set causes program to branch to the Weapons Train- ing Center to review the problems you missed in the battle. (Default = On) Vertical Format - Selects how the problems will be displayed as shown below: (Default = On) ÚÄÄÄÄÄ¿ ³ 2³ ³+ 2³ On: ³ÄÄÄÄij Off: 2 + 2 = ? ³ ?³ ÀÄÄÄÄÄÙ Multilevel - Off: Selects problems from a given level only. On: Selects problems from selected level and all lower levels (Default = On) Delay in Seconds - Increases the time allowed to answer the problems. (Default = 0). Please note that this option can be particularly useful for children experiencing difficulties. ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ Selecting the number of problems: One of the things people never seemed to agree upon was the optimum number of problems that should be given. In this version we have solved that problem by allowing you the user to set the maximum number of problems that can occur. (Default = 40) These settings can be changed from the Main Menu by pressing the [F1] key to access the Options Menu, and then [F4]. ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ Command Line Options: The following command line options have been provided for your convenience: /M Forces Monochrome Mode. This switch can be useful if you have an LCD display screen, or a Monochrome monitor attached to a color card. /T Forces Monochrome in 80 Column Mode. ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ The NUM LOCK key: During program execution, the Num Lock key is set to the appropriate settings automatically by the program. If you have an indicator light on your keyboard it will not register this change. This setting is made internally within the computer and will reset upon exiting the program to what it was originally. Because the Num Lock key is usually located in the vicinity of the numeric keypad, it is not unusual for children to accidentally push this key. This will cause Math Castle (tm) to ignore subsequent attempts at entering numbers via the numeric keypad. If this happens, you can restore the keypad to it's former state by pressing the Num Lock key a second time. ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ The SCROLL LOCK key: Another button children push which can interfere with the operation of the program is the Scroll Lock key. This stops program execution and will make the computer appear to be locked up. Try pressing this key and the space bar once before you reset your computer. ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ SOUND OFF/ON: The [S] key toggles the sound on and off. ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ To STOP, PAUSE, or EXIT: To stop the game press the [Esc] key. You will then be prompted "Stop Game (Y/N)". If you press [Y] the game will be terminated. If you press [N] then the game will be resumed. ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ SCORING: The score is based upon the level of difficulty selected, the total number of problems you selected as your maximum, and the speed that you answer the problems. Also, if you have set the delay to be greater than 0, then the bonus is only 10% of what it would have been with no delay. A record of the top ten scores FOR EACH LEVEL is kept on file in the Hall of Fame. If you qualify for the Hall of Fame, then you will be asked to enter your name. ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ ENERGY: Energy is expended each time an enemy fires against your shield. Energy is increased each time an enemy saucer is destroyed. The Super Energy Beam that is projected from the shield not only disintegrates the attacking aliens, but also has the capability of absorbing the aliens energy, which increases the energy available to you. ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ STAGE OF COMPLETION INDICATOR: On the line bordering the bottom of the screen, the number of problems completed and/or remaining is graphically represented by an indicator that starts out on the left and moves to the right as the game progresses. When the indicator is fully to the right the game is complete. ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ MODES OF OPERATION: Math Castle (tm) has two modes of operation. One is the Regular Play mode which provides a fast high pressure video game type environment that is designed to help adults and children to learn to answer the basic math facts quickly and accurately. The second mode of operation is the Learning Mode. This is a low pressure environment, and has been designed to be much less threatening for the child who might feel threatened by the fast paced Regular Play mode. The problem is displayed and if the answer is not entered within approximately eight seconds, then the answer is displayed. Then the same problem is given again. Pressing the [Space] bar causes the answer to be displayed immediately. This mode is also used to review the problems missed in the Regular Play mode. ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ LEVEL SELECTION: The levels of selection do NOT correspond to school grade levels. They grow increasing difficult as you increase the level. ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ Math Castle (tm) teaches: (1) Basic Math Facts (2) To think fast and accurately under pressure (3) Hand-Eye coordination and use of keyboard (4) Can be used to teach and practice 10-key skills. ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ Math Castle(tm) is the copyrighted property of R. Jennings and Northwest Software Engineers. You are hereby granted a limited license to use this promotional copy of Math Castle as per the terms set forth herein and as described in the program itself. ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ Please feel free to share this evaluation copy with your friends and local schools. Special Site Licenses are available for schools or other multiple system users. Please contact the author for current site license prices. ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ End of Math Castle Documentation ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ